Actividad 10.- Tipografía artística

1.- Ayuda previa:






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2.- Descripción del ejercicio:

A partir de las siguientes palabras recree su significado con los recursos gráficos de la tipografía creativa

              ESCAPADA - REPRESIÓN - EXTENUADO - ARTE - VACACIONES - FRIO - MIEDO
PERSPECTIVA - RECORTES - DISLEXIA - GRAVEDAD - DISPÀRAR - RUMOR- JUSTICIA

Dos palabras (a elección) se trabajará con los recursos propios de la tipografía, sin modificarla sustancialmente, según los siguientes ejempos y que denominaremos diseño tipográfico.

Otra palabra (a elección) se trabajará con los recursos de la ilustración, es decir, utilizando imágenes parecidas a la realidad y que denominaremos ilustración tipográfica

Defina en la memoria el término tipografía y cuáles son sus aplicaciones.


Concretando:
Ideas desarrolladas , 3  bocetos a tamaño aproximado 1/4 de folio, 2 finales tamaño cuartilla

3.- Modo de presentación:


Presentación digital:

Envío de un email a "monroyprofesor@gmail.com"
Asunto.- Actividad 10.- Tipografía artística. (tu nombre)
Texto.-
Saludo y enlace operativo (verificar) a la entrada correspondiente del blog de la asignatura Título de la entrada del Blog: ACTIVIDAD 10.- Tipografía artística
Presentación física: Se presentarán las dos versiones del trabajo final a A4  junto con los tres bocetos enmarcados en cartulina.

4.- Fecha de presentación:

(4 sesiones)


Presentación digital.- 8 de marzo de 2019

Presentación física.- Hasta una semana después


5.- Evaluación
Se evaluará:

•   - La creatividad y atractivo de la solución gráfica con un máximo de 4 puntos (40%):
  
  1. Originalidad: 1,5 puntos.
     
  2. Atractivo gráfico y estético: 1,5 puntos.
     
• -  La adecuación a la función propuesta con un máximo de 1 puntos:(Adaptación al enunciado del ejercicio)
  
• -  La calidad técnica del proceso de diseño con un máximo de 5 puntos:
  
1. Inclusión de ideas previas de trazo seguro y anotaciones útiles.- 1,5 puntos 
   - Ha realizado los apuntes con la técnica propuesta. (esquema compositivo con lápiz azul o verde, grafito para concretar
   y lápices de colores para el desarrollo de las mismas)
   - Hay estudios probando diferentes composiciones para una misma idea - Hay variación y evolución de las ideas hasta llegar al boceto 
2. Bocetos con buena calidad gráfica y dominio técnico: 2,5 puntos.-                                         - Variados y con esquemas compositivos diferentes. 
   - Bien resueltos gráficamente 
   - Realizados con la técnica propuesta (lápices de colores, acuarelas o acrílico, rotuladores profesionales), 
   - Cumplen la función propuesta (si es una botella, debe ser ergonómica, haber pensado en el transporte, modo de industrialización del producto, el mercado al que va dirigido)
3. Explicación del proceso metodológico (Memoria) y pregunta teórica: 1 punto. Es una explicación coherente que habla de:
   - INTENCIONES
   - SIMBOLOGÍA- COLORES UTILIZADOS, Y SIMBOLOGÍA DE LOS MISMOS 
   - ELECCIÓN DE LA TIPOGRAFÍA 
   - TÉNICA UTILIZADA EN EL DIBUJO ARTÍSTICO ( TINTAS PLANAS, VOLUMEN, TEXTURAS (En el caso de que las hubiese),
   - REPRESENTACIÓN DE LA PROFUNDIDAD, PERSPECTIVA....

6.- Soluciones

   

Carmen Bonilla (Curso 15/16)

Marta Ortiz (curso 15/16)