Actividad 7.- DISEÑO DE UNA BOTELLA

1.- Ayuda previa:
  • Diseño de botella de Coca Cola mas ecológico (Te ayudará a entender la importancia del empaquetado (packaging) y de la ecología en el diseño. También aparecen unos excelentes estudios previos)
  • Mira los diseños de botellas de Pinterest  https://www.pinterest.com/helipolis/di-ej-6-botella/ . Intenta realizar los sketchs de forma similar a como lo realizan esos diseñadores.

  • Observa estas imágenes. Cuando estés dibujando la presentación del diseño de tu botella de agua, ten en cuenta la perspectiva y la luz. Antes de dibujar tienes que decidir donde irá la luz (en el cilindro del dibujo la han situado a la izquierda) y cómo irá la perspectiva (en los cinco círculos del 2º dibujo, la linea de horizonte está situada al centro) Es diferente cómo se ve un círculo si está situado arriba o  abajo de tu punto de vista (línea de horizonte). Te vendría bién hacer un esquema parecido a lo que hay en la segunda imagen y dibujar tu botella con todos sus detalles sobre él. Será mas fácil ver como le afecta la perspectiva a todas sus líneas.
     





2.- Modo de trabajo:
Debes respetar los tiempos y y el proceso de diseño. No tiene sentido que empieces por hacer bocetos si haber desarrollado las ideas.

Igual que vamos desarrollando la idea poco a poco mientras ampliamos la escala del dibujo, también vamos incorporando poco a poco a medida que ampliamos, detalles y técnicas mas laboriosas. 

En principio, para pensar y desarrollar las ideas basta con un lápiz de color azul para los encajes y un lápiz grafito para concretar algunos detalles.


2.- Descripción del ejercicio:


Tras estudiar el proceso llevado a cabo para el diseño de la botella de la marca "Frutte". 



Se pide:

1. Diseñe una botella de agua mineral de 32 cm de altura y 10 cm de diámetro, con su correspondiente etiqueta y logotipo, en el que aparezca la palabra "ACQUALUZ". Dicha etiqueta debe incluir también el texto "Agua de Andalucía". Tanto la palabra "ACQUALUZ" como el texto "Agua de Sevilla" se podrán introducir en  presentación digital (con un programa de edición) o  en  presentación física (a mano).

Se presentarán dos versiones del trabajo final:
Versión artística.- Dibujo de la botella con perspectiva, con un aspecto lo mas cercano posible al diseño definitivo.
Versión técnica.- Dibujo a lápiz del alzado de la botella
a escala 2/3, incluyendo colores, tipografía y tipo de material a utilizar.




2. Defina los siguientes términos (en el blog)
- Packaging.
- Ergonomía.
- Diseño corporativo.



3.- Modo de presentación:


    Presentación digital: 

    Envío de un email a "anabaprofe@gmail.com"
    Asunto.- Actividad 7.- Diseño de una botella. (tu nombre)
    Texto.-
    Saludo y enlace operativo (verificar) a la entrada correspondiente del blog de la asignatura 
    Título de la entrada del Blog: ACTIVIDAD 07.- Diseño de una botella.

  • Las dos versiones del trabajo final (técnica y artística), los tres bocetos y todas las ideas previas
  • Definición de  Packaging, Ergonomía, y Diseño corporativo.
  • Memoria del trabajo.

    Presentación física: 
    Se presentarán las dos versiones del trabajo final en A4 (técnico y artístico)  junto con los tres bocetos enmarcados en cartulina.


4.- Fecha de presentación:


    (5 sesiones)

    Presentación digital.- 
    Grupo 2B de Bachillerato: 20 de enero de 2019
    Grupo 2A de Bachillerato: 22 de enero de 2019
    Presentación física.- Hasta una semana después


5.- Evaluación


Se evaluará:

1.- Inclusión de ideas previas de trazo seguro y anotaciones útiles.- 15% (1,5 puntos) 
Ha realizado los apuntes con la técnica propuesta. (esquema compositivo con lápiz azul o verde, grafito para concretar
 y lápices de colores para el desarrollo de las mismas)
- Hay estudios probando diferentes composiciones para una misma idea 

- Hay variación y evolución de las ideas hasta llegar al boceto 

2. La inclusión de al menos tres bocetos diferentes y su calidad: 25% (2,5 puntos)
- Originales (Ideas propias) 
- Variados y con esquemas compositivos diferentes. 
- Bien resueltos gráficamente 
- Realizados con la técnica propuesta (lápices de colores, acuarelas o acrílico, rotuladores profesionales), 
- Cumplen la función propuesta (si es una botella, debe ser ergonómica, haber pensado en el transporte, modo de industrialización del producto, el mercado al que va dirigido)

3. La calidad técnica y artística del dibujo final con un máximo del 40%  (4 puntos).
 Buena calidad gráfica y dominio técnico. 

Dibujo artístico en perspectiva
- Atractivo gráfico y estético de la solución 1,5 puntos
- Realizado con la técnica propuesta (Acuarela + lápices de colores o rotuladores profesionales
- Adecuación a la función propuesta. Es una botella, debe ser ergonómica, pensada para el transporte, fácil de fábicar, atractiva para el target (tipo ideal )de consumidor al que va dirigida
.  En cuanto a la etiqueta debe dejar espacio para inclusión final del nombre del producto.  0,5 puntos
Inclusión del texto y eslogan en la zona reservada para la etiqueta con un programa de edición. 0,5

Dibujo técnico. Tangencias y enlaces 
- Utilización correcta de la escala 0,5 puntos
- Enlaces y puntos de tangencia bien resueltos 1 punto


4. Explicación del proceso metodológico (Memoria): 10%  (1 punto).
 Es una explicación coherente que habla de:
- INTENCIONES
- SIMBOLOGÍA
- COLORES UTILIZADOS, Y SIMBOLOGÍA DE LOS MISMOS 
- ELECCIÓN DE LA TIPOGRAFÍA 
- TÉNICA UTILIZADA EN EL DIBUJO ARTÍSTICO ( TINTAS PLANAS, VOLUMENT, TEXTURAS  (En el caso de que las hubieses),
- REPRESENTACIÓN DE LA PROFUNDIDAD, PERSPECTIVA....

5. El conocimiento teórico hasta un máximo del 10%  (1 punto).
Definición correcta de 
Packaging,  Ergonomía Y Diseño Corporativo, utilizando un vocabulario propio (No copiado literalmente de definiciones encontradas en la red), 






Actividad 7 (ayuda) Otra botella. Coca-cola ecológica

El empaque (pakcage) es el contenedor de un producto, diseñado y producido para protegerlo y/o preservarlo adecuadamente durante su transporte, almacenamiento y entrega al consumidor o cliente final; pero además, también es muy útil para promocionar y diferenciar el producto o marca, comunicar la información de la etiqueta y brindarle un plus al cliente.


Concepto para crear nuevo empaque, que es más amigable al ambiente.
El empaque está hecho completamente de productos derivados de la caña de azúcar. Logrando lo que se llama “producto verde”.
Ocupa menos espacio, pudiendo acomodar 6 de ellas en lugar de 4 de botella.

Seguimos con botellas. La historia de una botella de agua

HITOS DEL DISEÑO. 3 COCA-COLA. BOTELLA DE COCA-COLA

Nombre: Coca-cola
Autor: John Stith Pemberton
Fecha: 1886

Nombre: Botella de Coca-Cola
Autor: Empresa Root Glass Company
Fecha: 1915

 John Stith Pemberton, farmacéutico de Atlanta preparó en mayo de 1886 un jarabe que cambiaría el mundo. Una vez diluido el jarabe con soda, algunos clientes de su farmacia se ofrecieron a probar el producto. Durante el primer año solo se vendieron 3.200 vasos, como medicina o como refresco (insinuaban que la bebida incrementaba la potencia del bebedor). Su socio, Frank Robinson, inventó el nombre y la estilizada tipografía que se usa desde entonces a modo de marca de fábrica y nombre del producto mismo.
Años después de la muerte de Pemberton, los derechos se vendieron a Asa Candler , que fundó la compañía Coca-Cola en Atlanta en 1892, varias embotelladoras obtuvieron el permiso para rellenar los envases con una combinación del jarabe y soda a condición de que la elaboración del jarabe quedara en manos de Coca-Cola Company, que seguiría siendo la responsable de toda la publicidad. Este sistema de franquicia es el que todavía se usa en la actualidad.


Las embotelladoras independientes utilizaban cada uno sus propios envases de modo que a medida que el número de embotelladoras aumentaba y la distribución se expandía gradualmente por Estados Unidos, la bebida comenzó a ser distribuida en botellas de varias formas y tamaños, allanando el camino a los imitadores.
La compaía se veía constantemente envuelta en litigios para salvaguardar su producto y la variedad de envases dificultaba cada vez mas realizar campañas publicitarias eficaces. En 1915 se solucionó el problema, la empresa decidió diseñar la botella y convocó un concurso que ganó la emrpesa ROOT CLASS COMPANY. Al parecer un ayudante de oficina fue a la biblioteca a buscar una ilustración del fruto de la cola para inspirar el diseño y volvío con un dibujo de una vaina de cacao arrancado de una enciclopedia. No se sabe exactamente quien inventó el diseño, pero en 1915 se registró la patente con el nombre del director, Alexander Samuelson. Al año siguiente se produjo una versión mucho más estilizada de la botella que, junto con el nombre de marca y la marca registrada, consigue fundamentar la imagen de Coca-Cola.

Diseño botella, alumnos de otros cursos

Actividad 7 (ayuda) Bocetos. Diseño de botella otro cursos


Actividad 7 (ayuda)Trabajo previo. Diseño de una botella de agua

Actividad 7.- Ayuda para dibujar la botella en perspectiva y volumen.

Observa estas imágenes. Cuando estés dibujando la presentación del diseño de tu botella de agua, ten en cuenta la perspectiva y la luz. Antes de dibujar tienes que decidir donde irá la luz (en el cilindro del dibujo la han situado a la izquierda) y cómo irá la perspectiva (en los cinco círculos del 2º dibujo, la linea de horizonte está situada al centro) Es diferente cómo se ve un círculo si está situado arriba o  abajo de tu punto de vista (línea de horizonte). Te vendría bién hacer un esquema parecido a lo que hay en la segunda imagen y dibujar tu botella con todos sus detalles sobre él. Será mas fácil ver como le afecta la perspectiva a todas sus líneas.

 

Para que os hagáis mejor a la idea de qué es lo que espero recibir de vosotros, ahí tenéis esta imagen.
Siempre que hagamos un diseño seguiremos el mismo modo de trabajar, me tenéis que presentar 4 ó 5 folios con bocetos, mejoras, pruebas de color, estudios de tipografías y memoria explicativa. Aparte y en un soporte mas rígido y con mejor presentación, el diseño final. Cuando se trata de diseño industrial, siempre hay que presentar unas vistas acotadas del objeto, no basta con la representación artística.

Botella. Trabajos de alumnos de otros cursos




Check out “Arkitypo: letter rotations” by johnson banks on Vimeo

Check out "Arkitypo: letter rotations" by johnson banks on Vimeo.

The video is available for your viewing pleasure at https://vimeo.com/35943753

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Vimeo is filled with lots of amazing videos. See more at https://vimeo.com.

Documental Objetified


Un documental que examina el rol de los objetos cotidianos y las personas detrás de su diseño, ofreciendo una mirada al proceso creativo detrás del diseño industrial de objetos masivos que damos por sentados, desde el cepillo de dientes hasta el iPod.


Pueden leer más en el sitio oficial de Objectified o ver una pequeña muestra en el trailer:


Retórica en Publicidad

Noma Bar (1973). El uso genial del espacio negativo


Born in Israel in 1973, Noma Bar studied graphic design and typography at the Jerusalem Academy of Art & Design. He has been based in London since 2001. In 2003, Noma received his first national magazine commission from Time Out London, and since then he has worked for an array of media clients. He has illustrated over sixty magazine covers, published over 550 illustrations and released two books of his work through Mark Batty Publisher: 'Guess Who - The Many Faces of Noma Bar', in 2008 and 'Negative Space' in early 2009. (ver más)

Podrían ser carteles de tintas planas

Actividad 5. Módulos repetitivos. Diseño papel habitación infantil.

1.- Previos:

Los alicatados de la Alhambra han fascinado a artistas y matemáticos de todos los tiempos. Uno de ellos fue el dibujante y matemático holandés Escher, quien en 1926 visitó la Alhambra y adaptó las fórmulas geométricas de los nazaríes a sus diseños. Aquí tiene uno de sus dibujos.





1.- Modo de trabajo:


Debes respetar los tiempo y y el proceso de diseño. No tiene sentido que empieces por hacer bocetos si haber desarrollado las ideas y elegido los colores.
Igual que vamos desarrolando la idea poco a poco mientras ampliamos la escala del dibujo, también vamos incorporando poco a poco a medida que ampliamos, detalles y técnicas mas laboriosas.
En principio, para pensar y desarrollar las ideas basta con un lápiz de color azul para los encajes y un lápiz grafito para concretar algunos detalles.

2.- Descripción del ejercicio:


1. Diseñe un polígono animado partiendo de un hexágono, un triángulo o un cuadrado (módulo). El diseño de este polígono debe adaptarse a una red modular que decore un papel de pared destinado a una habitación infantil.

2. Definir los conceptos de modulo y red modular. Aportar un  ejemplo gráfico (foto, esquema, dibujo al natural, etc)  de ambos en objetos que nos rodean.


3.- Modo de presentación:


    Presentación digital: 

    Envío de un email a "monroyprofesor@gmail.com"
    Asunto.- Actividad 5.- Módulos Repetitivos. Papel Pintado Habitación Infantil (tu nombre)
    Texto.-
    Saludo y enlace operativo (verificar) a la entrada correspondiente del blog de la asignaturaTítulo de la entrada del Blog: ACTIVIDAD 05.- Módulos Repetitivos. Papel Pintado para Habitación Infantil



    En esa entrada aparecerán imágenes de:


    Ideas previas

    * 3 bocetos diferenciados por cada portada (no modificaciones de una idea) con su correspondiente breve memoria explicativa. que estén limpios y que se vean bien, especificando en dibujos aparte algunos detalles que puedan ser interesantes y que no se aprecien bien en los bocetos





    * 1 Trabajo final. Teniendo en cuenta que tu trabajo final es  a tamaño A4, crea una superficie de al menos 4 veces repetido tu diseño (el módulo). También puedes utilizar programas de  edición de imágenes (photoshop, gimp....) 

    Patron


Repetición del Patrón con programa de edición por ordenador. 












    Si te sientes capacitado puedes hacer un montaje con photoshop introduciendo tu diseño en la pared frontal de esta habitación






    Todos los trabajos llevarán una memoria justificativa en la que se deberá explicar la simbología (en caso de que la hubiese), combinación de colores elegidos, técnica utilizada, composición, si hay o no profundidad, si se utiliza textura, si se usan tintas planas etc...
    Presentación física: 
Se presentará el  trabajo final junto con los tres bocetos
  • Se presentará enmarcado en cartulina: Los 3 bocetos elaborados y Trabajo final 

Presentación Física

4.- Fecha de presentación:

(5 sesiones)

Presentación digital.- hasta el 13 de Diciembre de 2018 a las 12 de la noche.

Presentación física.-  En este caso, la presentación física (por falta de tiempo) habrá que realizarla casi en la misma fecha, en hora lectiva, es decir, el viernes 14 de diciembre hasta las 11:00 horas




En el caso de que el correo  lo envíes fuera del plazo de presentación. Se descontarán 0,5 puntos en la nota final del ejercicio por cada día de retraso en la entrega del correo.

El correo y el enlace me indicaran que has cumplido los plazos de entrega establecidos



5.- Evaluación

Se evaluará:

1.- Inclusión de ideas previas de trazo seguro y anotaciones útiles.- 20% 
 Ha realizado los apuntes con la técnica propuesta. (esquema compositivo con lápiz azul o verde, grafito para concretar
 y lápices de colores para el desarrollo de las mismas)
- Hay estudios probando diferentes composiciones para una misma idea 

- Hay variación y evolución de las ideas hasta llegar al boceto 

2. La inclusión de al menos dos bocetos diferentes y su calidad: 30%

 Originales (Ideas propias) 
- Variados y con esquemas compositivos diferentes. 
- Bien resueltos gráficamente 
- Realizados con la técnica propuesta (lápices de colores, acuarelas o acrílico, rotuladores profesionales), 
- Cumplen la función propuesta (si es un cartel, deben ser fácilmente legibles y llamar la atención)

3. La calidad técnica y artística del dibujo final con un máximo de 30%
 Buena calidad gráfica y dominio técnico. Atractivo gráfico y estético de la solución 1,5
- Realizado con la técnica propuesta (Acrílico + lápices de colores + Collage) (Podríamos sustituir 

el acrílico por acuarela aunque se prefería Acrílico) 1
- Adecuación a la función propuesta. Se trata de papel pintado para una habitación infantil y deben estar pensados para gustar a los niños y a su padres
. Deben dejar espacio para inclusión final de título y nombre del autor. En la versión 
que entregas por ordenador debes haber incluido tú mismo esos datos con un programa de edición.  1
- Trabajo y dedicación 0,5 


4. Explicación del proceso metodológico (Memoria): 10%
 Es una explicación coherente que habla de:
- INTENCIONES
- SIMBOLOGÍA
- ESQUEMA COMPOSITIVO 

- COLORES UTILIZADOS, Y SIMBOLOGÍA DE LOS MISMOS - ELECCIÓN DE LA TIPOGRAFÍA 
- TÉNICA. TINTAS PLANAS, TEXTURAS, PROFUNDIDAD, PERSPECTIVA....

5. El conocimiento teórico hasta un máximo de 10%
Definición correcta de módulo y red modular utilizando un vocabulario propio (No copiado literalmente de definiciones encontradas en la red), Utilización de ejemplos originales y representativos para ilustrar la explicación.


6.- Ayuda para resolver el ejercicio

Imágenes de ayuda para resolver el ejercicio.- Escher





























Video "Sky and water"

Pinterest, Recopliación de módulos repetitivos infantiles