Actividad 10.- Tipografía artística
1.- Ayuda previa:
2.- Descripción del ejercicio:
A partir de las siguientes palabras recree su significado con los recursos gráficos de la tipografía creativa
ESCAPADA - REPRESIÓN - EXTENUADO - ARTE - VACACIONES - FRIO - MIEDO
PERSPECTIVA - RECORTES - DISLEXIA - GRAVEDAD - DISPÀRAR - RUMOR- JUSTICIA
PERSPECTIVA - RECORTES - DISLEXIA - GRAVEDAD - DISPÀRAR - RUMOR- JUSTICIA
Dos palabras (a elección) se trabajará con los recursos propios de la tipografía, sin modificarla sustancialmente, según los siguientes ejempos y que denominaremos diseño tipográfico.
Otra palabra (a elección) se trabajará con los recursos de la ilustración, es decir, utilizando imágenes parecidas a la realidad y que denominaremos ilustración tipográfica
Defina en la memoria el término tipografía y cuáles son sus aplicaciones.
Concretando:
Ideas desarrolladas , 3 bocetos a tamaño aproximado 1/4 de folio, 2 finales tamaño cuartilla
Concretando:
Ideas desarrolladas , 3 bocetos a tamaño aproximado 1/4 de folio, 2 finales tamaño cuartilla
3.- Modo de presentación:
Presentación digital:
Envío de un email a "monroyprofesor@gmail.com"
Asunto.- Actividad 10.- Tipografía artística. (tu nombre)
Texto.-
Saludo y enlace operativo (verificar) a la entrada correspondiente del blog de la asignatura Título de la entrada del Blog: ACTIVIDAD 10.- Tipografía artística
Presentación física: Se presentarán las dos versiones del trabajo final a A4 junto con los tres bocetos enmarcados en cartulina.
4.- Fecha de presentación:
(4 sesiones)
Presentación digital.- 8 de marzo de 2019
Presentación física.- Hasta una semana después
5.- Evaluación
Se evaluará:
- 1 - La creatividad y atractivo de la solución gráfica con un máximo de 4 puntos (40%):
- Originalidad (15%): 1,5 puntos.
- Atractivo gráfico y estético (15%): 1,5 puntos.
- - La adecuación a la función propuesta (10%): 1 punto:(Adaptación al enunciado del ejercicio)
- 2- La calidad técnica del proceso de diseño con un máximo de 5 puntos (50%):
- Inclusión de ideas previas de trazo seguro y anotaciones útiles (15%): 1,5 puntos- Ha realizado los apuntes con la técnica propuesta. (esquema compositivo con lápiz azul o verde, grafito para concretar
y lápices de colores para el desarrollo de las mismas)
- Hay estudios probando diferentes composiciones para una misma idea - Hay variación y evolución de las ideas hasta llegar al boceto - Bocetos con buena calidad gráfica y dominio técnico (25%): 2,5 puntos.- - Variados y con esquemas compositivos diferentes.
- Bien resueltos gráficamente
- Realizados con la técnica propuesta (lápices de colores, acuarelas o acrílico, rotuladores profesionales),
- Cumplen la función propuesta (si es una botella, debe ser ergonómica, haber pensado en el transporte, modo de industrialización del producto, el mercado al que va dirigido) - Explicación del proceso metodológico (Memoria) y pregunta teórica (10%): 1 punto. Es una explicación coherente que habla de:
- INTENCIONES
- SIMBOLOGÍA- COLORES UTILIZADOS, Y SIMBOLOGÍA DE LOS MISMOS
- ELECCIÓN DE LA TIPOGRAFÍA
- TÉNICA UTILIZADA EN EL DIBUJO ARTÍSTICO ( TINTAS PLANAS, VOLUMEN, TEXTURAS (En el caso de que las hubiese),
- REPRESENTACIÓN DE LA PROFUNDIDAD, PERSPECTIVA....
6.- Soluciones
![]() |
| Carmen Bonilla (Curso 15/16) |
![]() |
| Marta Ortiz (curso 15/16) |















