Actividad 09. Diseño de mobiliario. Mesa y estantería
1.- Descripción del ejercicio:
La presente silla es un diseño de 1927 de Marcel Breuer, profesor de la Bauhaus. Este tipo de mueble supone una revolución en la historia del diseño industrial.
1. Realice el diseño de dos muebles complementarios a la silla, una mesa y una estantería,
siguiendo sus mismas pautas de estilo, de forma etc. El ejercicio incluirá los bocetos previos
realizados. La técnica o procedimientos empleados serán totalmente libres.
2.- Pregunta teórica
¿Cuáles son las principales aportaciones de la Bauhaus a la historia del Diseño Industrial?
2.- Modo de trabajo:
Debes respetar los tiempos y y el proceso de diseño. No tiene sentido que empieces por hacer bocetos si haber desarrollado las ideas.
Igual que vamos desarrollando la idea poco a poco mientras ampliamos la escala del dibujo, también vamos incorporando poco a poco a medida que ampliamos, detalles y técnicas mas laboriosas.
En principio, para pensar y desarrollar las ideas basta con un lápiz de color azul para los encajes y un lápiz grafito para concretar algunos detalles.
3.- Modo de presentación:
Presentación digital:
Envío de un email a "monroyprofesor@gmail.com"
Asunto.- Actividad 9.- Muebles tubulares. Mesa y Estantería. (tu nombre)
Texto.-
Saludo y enlace operativo (verificar) a la entrada correspondiente del blog de la asignatura
Título de la entrada del Blog: ACTIVIDAD 09.- Muebles tubulares. Mesa y Estantería
Presentación física:
Se presentarán las dos versiones del trabajo final a A4 (técnico y artístico) junto con los tres bocetos enmarcados en cartulina.
Envío de un email a "monroyprofesor@gmail.com"
Asunto.- Actividad 9.- Muebles tubulares. Mesa y Estantería. (tu nombre)
Texto.-
Saludo y enlace operativo (verificar) a la entrada correspondiente del blog de la asignatura
4.- Fecha de presentación:
(4-5 sesiones)
Presentación digital.- 28-2-19
Presentación física.- Hasta una semana después
(4-5 sesiones)
Presentación digital.- 28-2-19
Presentación física.- Hasta una semana después5.- Evaluación
Se evaluará:
1.- Inclusión de ideas previas de trazo seguro y anotaciones útiles.- 15%. (1,5 puntos)
1.- Inclusión de ideas previas de trazo seguro y anotaciones útiles.- 15%. (1,5 puntos)
Ha realizado los apuntes con la técnica propuesta. (esquema compositivo con lápiz azul o verde, grafito para concretar
y lápices de colores para el desarrollo de las mismas)
- Hay estudios probando diferentes composiciones para una misma idea
- Hay variación y evolución de las ideas hasta llegar al boceto
2. La inclusión de al menos tres bocetos diferentes y su calidad: 25% (2,5 puntos).- Originales (Ideas propias)
- Variados y con esquemas compositivos diferentes.
- Bien resueltos gráficamente
- Realizados con la técnica propuesta (lápices de colores, acuarelas o acrílico, rotuladores profesionales),
- Cumplen la función propuesta (si es una silla, debe ser ergonómica, haber pensado en el transporte, modo de industrialización del producto, el mercado al que va dirigido)
3. La calidad técnica y artística del dibujo final. 40% (4 puntos).
Buena calidad gráfica y dominio técnico.
y lápices de colores para el desarrollo de las mismas)
- Hay estudios probando diferentes composiciones para una misma idea
- Hay variación y evolución de las ideas hasta llegar al boceto
2. La inclusión de al menos tres bocetos diferentes y su calidad: 25% (2,5 puntos).- Originales (Ideas propias)
- Variados y con esquemas compositivos diferentes.
- Bien resueltos gráficamente
- Realizados con la técnica propuesta (lápices de colores, acuarelas o acrílico, rotuladores profesionales),
- Cumplen la función propuesta (si es una silla, debe ser ergonómica, haber pensado en el transporte, modo de industrialización del producto, el mercado al que va dirigido)
3. La calidad técnica y artística del dibujo final. 40% (4 puntos).
Buena calidad gráfica y dominio técnico.
3.A )Dibujo artístico en perspectiva. 25%
- Atractivo gráfico y estético de la solución 1,5 puntos
- Realizado con la técnica propuesta (Acuarela + lápices de colores o rotuladores profesionales 0,5 puntos
- Adecuación a la función propuesta. Tiene que estar relacionada con la silla propuesta, atractiva para el target de consumidor al que va dirigida, fácil de fábricar y transportar.... 0,5 puntos
- Adecuación a la función propuesta. Tiene que estar relacionada con la silla propuesta, atractiva para el target de consumidor al que va dirigida, fácil de fábricar y transportar.... 0,5 puntos
3.B )Croquis técnico. Planta, alzado y perfil acotado. 15% (1,5 puntos)
4. Explicación del proceso metodológico (Memoria): 10% (1 punto). Es una explicación coherente que habla de:
- INTENCIONES
- MATERIALES y COLORES UTILIZADOS.
- INTENCIONES
- MATERIALES y COLORES UTILIZADOS.
- TÉNICA UTILIZADA EN EL DIBUJO ARTÍSTICO ( TINTAS PLANAS, VOLUMEN, TEXTURAS...
- REPRESENTACIÓN DE LA PROFUNDIDAD, PERSPECTIVA.... hasta una máximo de 0,5 puntos
- Conocimiento teórico hasta un máximo de 0,5 puntos:
Principales aportaciones de la Bauhaus a la historia del Diseño Industrial
Principales aportaciones de la Bauhaus a la historia del Diseño Industrial
5. Presentación en tiempo y forma. 10% (1 punto). Por cada dia de retraso se descontará 0,1 punto.
6.- Ejemplo real de conjunto de muebles con una misma línea de estilo.
7.- Ejercicios resueltos
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| Carmen Bonilla 15/16 |
